დღე III

ტრენინგის მესამე დღეს  წავიკითხეთ  პროექტის მიზანი. განვიხილეთ და გავაანალიზეთ. ვისწავლეთ  ბლოგის შექმნა და ტექსტის აკრეფა.ვიმუშავეთ პროექტის ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვების შედგენაზე.
ზოგადი კითხვა:          მსოფლიო ლიტერატურაში როგორი ცნობიერება და განწყობა        
                                          წარმოშვა  XIX  საუკუნემ?
თემატური კითხვები: 1. როგორი იქნებოდა  XIX საუკუნე ამ მიმდინარეობის გარეშე?
                                        2.  როგორ წარმოგიდგენიათ მსოფლიო თეატრინ   ჰაინეს,                                                                ნოვალისის,  ლერმონტოვის, პუშკინის, ჰიუგოს    ნაწარმოებების                                               გარეშე?
                                         3. რა განასხვავებს ერთმანეთისაგან ქართულ და ევროპულ                                                            რომანტიზმს?
   შინაარსობრივი კითხვები: 1. რომანტიკოსებისათვის სამყარო რამდენ ნაწილად არის                                                              დაყოფილი?
                                                     2. რომანტიკულმა ლიტერატურამ  გმირის როგორი სახე                                                                  შექმნა?
                                                     3.რა როლს თამაშობს რომანტიკოსების შემოქმედებაში                                                                 ბუნება?                                

დღე II

ტრენინგის მეორე დღეს წარვადგინეთ ჩვენი პროექტის გეგმა. განვიხილეთ და მივიღეთ რჩევები. შევქმენით ელფოსტა და ვისწავლეთ მისი გამოყენება.აგრეთვე წერილზე დოკუმენტის მიბმა. დავალებად მოგვცა დღევანდელი დღის გაკვეთილის სრულყოფა, გეგმის მიზნის დაწერა, სტატიების წაკითხვა:რეფლექსიის წერა, რა არის ბროშურები?

დღე I

ჩვენი ტრენერი, გიორგი არავიაშვილი, ძალიან საინტერესოდ გვიხსნის და გვაცნობს ტრენინგზე შესასწავლ მასალებს,რომელიც  შეეხება პროექტების სწავლების გეგმას. პირველ დღეს ვისაუბრეთ რეფლექსიაზე, გავეცანით 21-ე საუკუნეების უნარ-ჩვევებს. გავეცანით საიტებს, საიდანაც შეგვიძლია სხვადასხვა საკითხების მოძიება.